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初學法文

巴黎

在搜尋關於學法文資料的過程中,看了很多位老師的自我介紹和評價後,就決定選擇Michelle老師的體驗課,老師知道我完全沒學過法文,所以先了解我的需求及學習習慣。每一堂課前老師都會先把當天學習範圍放到Google drive上,讓我可以先了解當天教授內容和預習。

剛開始學習的時候,總是很容易受到多年來學習的英文而影響到錯誤發音,但老師都會細心的糾正我的發音,只要有不懂的地方,老師都會耐心的教導講解,還會分享她的一些學習技巧,讓我更容易理解和掌握。

 

後來慢慢學到不少很實用和生活化的句子和單字,課堂中還有很多機會練習口說和聆聽,這跟過往在學校傳統學習語言以聽課為主的感覺很不一樣,老師有時候還會分享她的旅遊小故事呢!

 

課後老師還會提供練習和影片,讓我可以在課餘時間重溫課堂中學到的東西,加深我的記憶。教材方面也看得出老師很用心準備,有時候會透過小遊戲讓學習過程變得有趣,還增加了我在學習方面的成功感呢XD

體驗過老師的法文課後,果然如大部份評價所說,老師的課氣氛輕鬆,讓人覺得很開心,也不會有沉悶的感覺,還會覺得怎麼50分鐘的課轉眼就過了啊!現在回想起來過去十幾堂課,覺得在學法文這條路上遇到老師真的太幸運了!

Kay, HongKong

想出國交換所以在找老師,因為之前的法文課沒有甚麼機會可以跟老師一對一的練習,都是聽台上老師講文法然後回去寫作業,這導致我口說跟聽力很弱,經過 Michelle 老師的教導,每次上課都有練習發音的機會,老師教文法時也會用不同方式讓我比較好理解,老師也很了解學生常有的疑惑跟容易沒有注意的地方。

 

老師的課程時間也會因為學生的狀況調整,我覺得很貼心也跟一般老師不太一樣,也會安排每周的進度,如果有想加強的地方,老師也歡迎學生提出幫學生多練習。


在每堂50分鐘裡,總感覺時間過得很快,但是收穫很多,老師對學生提出的問題也很熱情的講解!一開始上課時,Michelle 老師都會問我這個禮拜在學校有沒有遇到什麼問題,我覺得老師很認真也很貼心~有想加強的地方老師都會在課堂上幫我多做練習!


不論是口說或是文法的部分,都讓我在法文學習上慢慢感受到進步!


另外,我很謝謝 Michelle 老師,在課後時間如果遇到任何問題,都會在時間允許之下回覆學生,對像我一樣遇到問題想盡快知道答案的學生,真的能感受到Michelle老師的認真!我很開心在法文的學習路上能遇見Michelle老師,很開心也覺得自己很幸運被Michelle老師教到!! 也在線上學習的過程中,有一個很好的經驗跟學習方式!

Vivi, Taiwan

圖書館
時尚旅行

Bonjour ! Je m’appelle Silvia. 大家好,我是Silvia.
目前還是非常菜的法語學習者,學習日常法語,希望能跟當地人流暢溝通。


下筆前已經忘了當初學習法語的主要動機,但很確定其中一個想學習的理由是因為想去摩洛哥旅行,很搞笑吧,居然不是為了去法國才學習的。而是摩洛哥主要通用語有法語,想著慢慢存錢再加上學習應該去到那裏能減少溝通障礙與被騙的機會吧 !

不過,一開始我沒有下定決心去協調工作與空餘時間,2019 下半年才上7 堂課,真慚愧。直到動盪不安的 2020 年,老師私訊我說要不要繼續上課,一個念頭閃過 : 好,反正我還是菜逼八重頭也來沒差。然後就正式上課了。

開始上課後,發現老師上課方式跟教材跟去年不一樣,但是老師的教學依然是採循序漸進式,讓我能延長更多的對話,這真的超實用,想像跟陌生人認識時,肯定會從打招呼、自我介紹等開始使,所以老師的教學就是一路延伸下去。課堂上的口說練習時,不管是否好聽,只要正確,Michelle 都會不吝嗇的讚美,即使我犯相同錯誤時也是輕聲細語的糾正,尤其我老是忘記要連音。課堂中有任何問題老師都能解釋的很清楚。


上了五堂後,老師提議 50 分鐘的課可以改 25 分鐘一堂,果然Michelle 有發現我上滿 50 分鐘會分心,這其實是我從小到大只要上課就會出現的狀況。

而 25 分鐘的課程我真的超愛的 ! 上完課馬上去上班都綽綽有餘。當然這很因人而異,畢竟課程時間短相對課程內容就少,但是短短的25分鐘,Michelle 的課程依然很豐富,勢必會讓學生一堂課內很輕鬆地學習到最多東西。

最後想說,心態的轉變真的很有用,這十堂課,上完課程都會花時間去練習口說與抄寫筆記,對比去年的我真的差異很大。就這樣一路學習下去,
「不求快但求穩」,這就是對我來說最好的學習方式了。謝謝Michelle,每次的課程都非常用心,不管是自製教材還是教學方式,都非常推薦初學者跟我一起找老師學習 !

Sylvia, Taiwan

Learning a language is to have one more window from which to look at the world. After my English milestones in Canada, I decided to stay and work in this bilingual country where English and French are the official languages. To be competitive among job applicants, speaking French definitely polishes my resume, helps advance my career and opens a wide range of professional opportunities.

Among a lot of French teachers from all over the world, Michelle stands out to be mine because of her personal characteristics and teaching styles.

To begin with, Michelle is a teacher who comes with her fascinating personalities that she is motivated, patient and knowledgeable. Before purchasing a set of course, I discussed my goals and expectations with Michelle in my trial lesson. In the lesson, she showed her passion about French and made me feel that my French learning journey would be fun, and I was right. I have enjoyed taking French lessons with her and she encourages me to speak out and use her sense of humour to boost my interests in learning French. Although there are times when my brain stops functioning in a class, she patiently helps and assists me to complete sentences or pronunciations. Whenever I had questions, she always answered immediately. Also, Michelle is very knowledgeable since she can speak multiple languages; for example, she sometimes comes up with stories behind words and demonstrates the connections between French and other languages.

In addition to Michelle’s personality, her teaching styles are important keys to my French journey. She is a strong communicator who engages students in lessons, an effective interpreter who explains French, and an adaptive lecturer who values real-world learning. First of all, good teachers are engaging, and Michelle is one of them. Instead of only giving lectures behind scenes, she engages with students by practicing conversations together. For instance, there are many dialogues provided through lessons, and she sometimes uses adorable stuffed toys as imaginary friends for group conversation practices, which supports the gaps in one-on-one lessons and creates a fun learning environment. As mentioned before, Michelle is knowledgeable and good at explanations, and her word choice is explicit and practical so I know my takeaways from lessons can be applied to real daily conversations. Moreover, because I am in Canada, she does mention and distinguish the differences between France French and Quebec French. Different than teaching standard content set from the textbook, Michelle’s teaching materials are various. For example, she adds useful French learning websites, video links and movie recommendations into lessons. Besides, Michelle is an effective teacher that she gives her course material involving recent events. To illustrate, I learn vaccination-related vocabulary and festive greetings such as Happy Moon Festival in different ways. This does have the benefits of seeing the practical application of what I am learning in the moment I am learning it.

Overall, I have learned a lot from Michelle, and I always look forward to taking the next French lesson. It is my pleasure to have her as my teacher. Thanks to Michelle’s participation in my French learning pathway that she makes my French learning adventure much more entertaining. Hopefully, I will be able to share my story in French in the near future.

Kate, Canada

在線社交

​法文檢定

高中學生

2020/4 開始學法文, 2020/11月考過A2。藉著語感還很熟悉,想要延續這個里程碑的念頭,促使我有了繼續拼隔年五月份 (2021/5) 的B1考試的動力。


在2021年初的時候,準備B1考試的力道有點過猛,第一季的時候幾乎是非常密集的用自修的方式來做法語學習,幾乎是天天都安排做聽說讀寫考古題練習。對一個有正職工作的學習者來說,壓力,努力還有成就感幾乎是不成正比運行在我的學習生活中。


晉級到B1的考試題型跟難度有別於A2,因此準備的挫敗感,讓我覺得自己是不是真的能夠考過,掙扎的同時,心裡還是牽掛著這一件事情,索性報名了2021/11月的考試。只是,目標已經有了但是方法跟策略呢?


很幸運地遇上了Michelle老師,她就像一盞燈照亮了法文的學習之路。第一堂試上課的時候,老師了解了我的程度,目標,以及痛點。不得不說我這一輩的台灣的學生,從小就是被填鴨式的教育所洗禮,自主學習以及找出學習問題是很大的一個障礙,我覺得Michelle 有很強的感知及超能力,她可以快速地用題型找出我的弱點,加以強化。

1.訂出目標 : 在考試前的一個月時間,上課頻次訂定,有效學習。
2.聽說讀寫四箭齊發 : 一個都不能少,25分鐘的課程一定是從日常生活開始口說,接著老師會解釋錯誤的文法並且加碼更優美貼切的換句話說,每堂課都有一個針對弱點的強化必殺主題,老師提供的網站都是法語秘境,我認真找了很久也沒有看過這一些厲害的網站。
也會有作業,這個部分很燒腦,但相對會留下非常深刻的印象,變成口語或者是寫作的信手捻來的素材。

在老師的帶領之下,強項可以更強,弱項雖不能突飛猛進,但可以在考試要求下過關,畢竟法文考試有別於其他的考試是在強調理解跟表達
3. 考前注意事項: 老師會協助修改自我介紹,作文建議要的結構語詞提點...等等,我記得在筆試考前一天還是覺得很茫然,但老師會按照我的問題給解決的方法,讓我很安心的赴考。

因為在筆試考試的時候考場有出現一些狀況,覺得自己的表現真的沒有太好,不過在口說考試時,非常的幸運抽到的都是我有準備的題目,而且兩位外國考官人也非常的友善,口說考試變成輕鬆聊天。

Michelle 比我還更關心我自己的成績,成績單發放的隔天,她就關心我考過了嗎? 是的! 很開心能跟Michelle 分享,非常不可思議,我過B1了 !

一開始沒有很留意到 Michelle 老師,但是礙於法文口說不夠流利,也使得跟外教的課程因為溝通上不夠快速,而蹉跎到寶貴的上課時間,經介紹下才輾轉成為Michelle老師的學生,想說至少能有一個老師輔助,有效地加強口說能力就好了。

但沒想到,沒試不知道,一試成主顧。Michelle 老師熱心也都很盡責地安排每一堂課的進度,不會的地方,不用害怕地向老師提出,老師真的會不厭其煩地手把走帶著你做,有別於其他有的老師總是給一個方向,結果學生覺得不夠明確地知道怎麼完整進行的情況。除此之外,老師會顧慮學生的能力和意願,不會為了多收學費而上讓學生一直加買不必要的課時,是一位很貼心的老師!

Michelle 老師的重點分析和講解能力也令人眼睛為之一亮,在時間不長的課堂中,總是會把握時間講述要點讓學生學到東西,學生也會感覺在一堂又一堂中,循序漸進地進步,課後作業也不會讓學生做得很累,但是不用懷疑老師出很少就沒效果,老師都會盡量為學生找到適性又有效的學習方式。這點我真的很少有看過有老師做到這一點,因為台灣的教育總是喜歡把學習當作是苦工,然後死命地多做就一定有效果,經過 Michelle 老師的課,就會發現其實學習沒有那麼可怕!

最後,課後只要向老師提出問題,老師都會在時間允許下盡快回覆,讓學生感覺到學習的正面能量,而願意繼續再投入更多,至今筆者已從一個只上25mins的「半學生」型態,成為了Michelle老師的忠實學生了!

Jane, Taiwan

在會議上發言

法文閱讀

瀏覽一本書

今天開始讀法文《小紅帽》,好開心哦,老師教得很好,半小時我可以讀第一段了!簡直不敢相信,迫不及待要上下一堂課了!

 

另外學習了小紅帽第2段,還有名字所有格。這對於一個初學者來說,本來是不容易的事,但是在老師的引導下,沒有覺得特別難,反而覺得25分鐘的課堂收穫很多,課後做筆記,加深記憶!感覺在進步中。

很喜歡 Michelle 老師的課,雖然每次都是25分鐘,但是安排得充實合理,節奏都很好,每堂課都收穫滿滿的。在老師的教導下我將會愛上法文!

Yu, HongKong

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